在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
叫魂讀書心得篇一
自古以來，讀書便是人類探究真理與智慧的有效途徑。然而，就算是面對同一本書，不同的人也會有截然不同的體驗和感悟。在我看來，“叫魂讀書”這一概念正是將讀書經(jīng)驗推至極致的體現(xiàn)，是一種完全投入于閱讀的狀態(tài)，通過全身心的參與與深入思考，使我們對書籍內(nèi)容產(chǎn)生強烈的共鳴與感受，得到巨大的收獲。
第二段：叫魂讀書是什么？
所謂“叫魂讀書”，不是簡單地讀一遍書，而是指將自己完全沉浸于閱讀之中，將全副精力用于探究和體驗書中的內(nèi)容。盡管這樣的閱讀方式較為耗費時間和精力，但它能夠讓我們深入探究書籍，領(lǐng)悟到作者的內(nèi)心世界和精神面貌。在閱讀的過程中，不斷思考和探尋，才能到達深層次的理解和體悟。
使用叫魂讀書的方式閱讀書籍，可以為我們帶來許多好處。首先，它能夠提高我們的閱讀效率和閱讀體驗，讓我們更好地理解和領(lǐng)悟書中所想所說。其次，它能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力，從而使我們更容易產(chǎn)生新的想法和有趣的概念。此外，這種閱讀方式還能幫助我們在學習中加強記憶和學習能力，使我們更有自信和動力去探究新知識。
第四段：如何運用“叫魂讀書”？
如何使用“叫魂讀書”的方法呢？首先，我們需要選擇一本值得深入閱讀的書籍，可以根據(jù)自己的興趣和需求去選擇。然后，我們需要設(shè)置一個安靜、舒適的閱讀環(huán)境，避免受到噪音和干擾。接下來，在讀書過程中，我們要注意調(diào)整自己的節(jié)奏，慢慢地閱讀，不斷思考和探究，直到理解和體悟作者的意圖。最后，我們要嘗試將書中的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到生活中，從而使自己變得更加智慧和成熟。
第五段：結(jié)語
總之，“叫魂讀書”是一種非常有效和有益的閱讀方式。它可以幫助我們更好地閱讀書籍，深入體悟書中所述的信息和意圖。在閱讀過程中，我們應(yīng)該保持良好的態(tài)度和耐心，注意調(diào)整自己的節(jié)奏和思路，以增強自己的閱讀能力和理解能力。通過這樣的努力，我們可以在不斷積累經(jīng)驗的同時，探究更多的知識和智慧。
叫魂讀書心得篇二
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。
同時，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點消失。
叫魂讀書心得篇三
“叫魂讀書”這個詞語起源于宋代，指人們在閱讀文學作品的時候，會被其中的情節(jié)、人物深深折服，被其所描繪的場景、情感所感染，以至于在讀完后，感到如同被“叫魂”一般，心靈深處悄然震動。這種讀書體驗在我看來，遠比單純地掌握文學知識來得更為重要，它可以給我們帶來靈魂的洗禮，讓我們的人生之旅更加充實。
第二段：寫作的魅力
在我個人看來，“叫魂讀書”的魅力在于它所具有的視角和情感上的深層次展示。這種讀書體驗，需要我們將自己完全沉浸在書中，沉浸在作者創(chuàng)作的情感世界里，從而感受到作者所想表達的情感和思想。只有這樣，我們才可以真正地理解作者所寫的文字，領(lǐng)悟到其中所包含的道理和哲理。
第三段：實現(xiàn)“叫魂讀書”的方法
如何才能實現(xiàn)“叫魂讀書”？對此，我認為需要我們做到三點：首先，讀書時需全神貫注，盡可能地剔除一切外界干擾，專注于閱讀本身；其次，需要有一定的文學修養(yǎng)，比如了解一些文學常識、詩詞歌賦等知識；最后，需要具備體驗情感的能力，這并不是閱讀體驗的輔助技能，而是我們讀書的最終目的。無論是痛苦還是快樂，都應(yīng)當能夠深刻感悟到書中所表達的情感。
第四段：體驗“叫魂讀書”的重要性
實現(xiàn)“叫魂讀書”的過程可能比較艱辛，人們會經(jīng)歷很多波折，也需要一定的文化積累和經(jīng)驗支持。然而，即便如此，“叫魂讀書”仍是值得長期堅持的。因為這種讀書體驗，可以讓我們從別人的角度出發(fā)，去理解和認識世界，讓我們在閱讀中獲得成長，在感受中得到啟示和鼓舞，讓我們的心靈得到宣泄和洗滌。這樣的成長和收獲，是價值連城的。
第五段：結(jié)語
在讀書的道路上，我們或許會遭遇各種挫折和困境，但只要我們能夠真正聆聽書籍中那被作者深深植入其中的情感，了解那描繪出的人物，探討其中掩藏的哲理，那么，我們就可以獲得最深刻的感受，實現(xiàn)對文學和人生的更深層次的理解。這便是“叫魂讀書”的真正意義。
叫魂讀書心得篇四
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自從愛上閱讀，我就常想應(yīng)當總結(jié)一下關(guān)于讀書的心得。畢竟這也是一種自我反思找到提高方向的方法。
從最開始的對讀書的懶散，到此刻漸漸地能夠自律自覺地安排每一天的閱讀時間，我的心得之一就是：先看自我感興趣的書。
平時我們總會被推薦一堆的課外書，結(jié)果有點被趕鴨子上架地閱讀，今日翻一頁，明天翻一頁，過兩天可能就不想打開書了。
之后我就想著先從中自我最感興趣的書或者章節(jié)先看，看著看著，沉浸其中，不知不覺就能看完一本書。
然后就是每一天都挑一個固定的時間來讀書，像早起的半小時，或者睡前的半小時。
起初可能還不適應(yīng)，就先從10分鐘開始，漸漸地一天加5分鐘，總之就是先養(yǎng)成習慣。
還有一點就是閱讀的過程最好能做做筆記。不是單純的畫線，能夠是拿個本子或者拿張紙，寫一寫關(guān)鍵詞，或者畫一畫導圖，這樣手眼并用，更加深印象。
以上就是我的讀書心得，我覺得閱讀是一個很優(yōu)質(zhì)的習慣，所以最關(guān)鍵的點就是先培養(yǎng)起想閱讀的心態(tài)！
叫魂讀書心得篇五
作為一個學生，讀書是我們必不可少的一部分，無論是在學校還是在家中，讀書都是我們每天要做的事情。但是，僅僅是讀書而已，還是不夠的，我們也還需要去真正地理解書本中所描寫的內(nèi)容，才能夠在讀書中獲得更深刻的收獲和理解。而叫魂讀書，無疑是十分好的一種方法。我通過自己的實踐，深刻地認識到了通過叫魂讀書所獲得的收獲，下文將對我自己的體驗和感悟進行述說。
一、什么是叫魂讀書？
叫魂讀書，顧名思義，就是讀書的時候要全身心地投入到書中，用心感受書中的情境與情感，讓自己仿佛融合在那個時空中。通過叫魂讀書，可以讓自己更加深刻地理解書中所表達的思想與感情，幫助我們更好地吸收書中的精華。
在我自己的讀書過程中，我也多次嘗試了叫魂讀書，讓自己真正地融入到書本中。最有印象的一次是在一本名為《百年孤獨》的小說中。當我感受到主人公們在孤獨與寂寞中的內(nèi)心戰(zhàn)斗、對前途的迷茫與無奈時，我不禁深深感受到自己在青春期時的難言之隱，心中不禁涌上了一股強烈的個人情感。此時，我深刻地意識到，在讀書的時候，我們要從字里行間中去體察作者的情感，去探尋書本的真正含義。
從我個人的實踐中來看，叫魂讀書有很多好處。首先，通過全身心的接觸，能夠讓我們更好地理解書中自然的表達，更加自然地將書本內(nèi)容吸收進我們的思維中；其次，叫魂讀書能夠讓我們更加自如地感受書中所闡述的思想和情感，從而培養(yǎng)我們自己的感情；最后，叫魂讀書所帶來的收獲是與我們的生活聯(lián)系緊密的，有著非常實際的意義。
雖然叫魂讀書對于我們每個人都有著積極的作用，在各個學科領(lǐng)域和讀物種類上都可以采用，但是我們應(yīng)該根據(jù)不同的讀者群體有所區(qū)別。對于語言能力較弱、識字量較少的人來說，需要逐漸地進行叫魂讀書，通過不斷地學習去提高自己的語言和閱讀能力之后再進一步進行；而對于有較高閱讀能力的人來說，則可以更加深入地探究書中所蘊含的意義。
最后，我想分享一下如何進行叫魂讀書。首先，我們需要在讀書的時候仔細閱讀，即使是一件小事情也不能落下，不被字面掩蓋住深層含義；其次，我們需要在讀書的時候想象自己在書中所扮演的身份，跟著角色走進書中獲取更深層的體驗；最后，我們需要在讀完書之后進行整理，將所感受到的感情妥善地記錄下來，反復品味，在學習生活中慢慢地體會書中所蘊含的精華，不斷地豐富自己的閱讀體驗。
總之，叫魂讀書是一種十分有效的閱讀方法，在閱讀中為我們帶來十分深刻的體驗和收獲。我們應(yīng)該在自己的閱讀中多嘗試叫魂讀書這種方法，去真正地感受書中所含的思想和情感，從而使自己更加地豐富和充實。
叫魂讀書心得篇六
今年暑假我閱讀崔允漷教授主編的《有效教學》，本書分別從“什么是教學——怎樣教得有效——怎樣教得更好”三方面，闡述了教學活動的有效性。他所提出“有效教學”主要是把學習還給學生，教師主要起到引導、維持與促進學生的進步或發(fā)展。也就是說，學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的唯一指標。
下面所談內(nèi)容是我學習《有效教學》思考心得。
要還學生以民主，用討論激活課堂氣氛。崔允漷先生說，要盡可能鼓勵學生集體活動，并給予客觀的表揚與批評。在課堂教學中我往往對學生要求高，總感覺學生知道的太少，于是，不自覺地急于把知識直接教給學生，而忘記了給他們時間讓他們?nèi)ニ伎加懻?。這樣以來，學生少了思考的時間，被動的接受教師強塞來的知識，學生自然對強塞來的知識就有了抵制情緒?，F(xiàn)在想來，無論如何，教師在一節(jié)課上是至少要給學生一次討論的時間的。
例如在英語閱讀教學中，由于我的操之過急，把文本知識填鴨式的灌輸給學生，使得他們疲于學習。在《有效教學》的指引下，我不斷成長與進步。于是，我嘗試著讓學生四人一組進行討論。在活動中，我發(fā)現(xiàn)課堂氣氛頓時就多了些生機。他們討論后，我再給以小結(jié)和板書，學生的印象也更加深刻了，而我要講的內(nèi)容也變得少而精了。是啊，學生是充滿了活力的，還他們以民主，經(jīng)過他們思考后再給以引導幫助，質(zhì)和量都會提高。所以，永遠不能剝奪學生民主的權(quán)力。
因此，從《有效教學》中了解了課堂氣氛的重要，讓我驚恐萬分。于是，在備好內(nèi)容的同時，我總要考慮學生會出現(xiàn)的反應(yīng)，如果是下午第一堂課，更應(yīng)該設(shè)計好活躍課堂氣氛的方法，因為這時的課學生容易犯困，我得打消他們的困意。像這樣經(jīng)過多次思考，方敢確定自己備好了課，才敢走進課堂。
我希望我們每位老師都盡量去認真?zhèn)湔n備學生，盡量讓自己的每堂課學生都愛聽，盡量達到積極課堂氣氛的幾項指標。我想這樣的結(jié)果，不只是學生會愛上課堂，愛上老師，老師也會受感染，而愛上課堂，愛上學生！
叫魂讀書心得篇七
該書從管理、行政管理以及公共管理概念的內(nèi)涵和外延入手，系統(tǒng)闡述了行政組織、組織決策、組織領(lǐng)導、行政組織人力資源管理、行政管理法制化以及行政組織文化與倫理等相關(guān)的概念、理論、原理、技術(shù)和方法，對于本人進一步增進對組織和管理的認識和了解獲益匪淺，同時也對讀書活動有了更深的認識和體會。
一、抽空看看書很有必要
任何一門學問都是人們長期生產(chǎn)和生活經(jīng)驗的積累，并在實踐中不斷得以完善和發(fā)展，凝聚著人類的經(jīng)驗和智慧，是一種比黃金還寶貴的財富。開卷有益這句耳熟能詳?shù)某烧Z卻往往被我們忽視，我們常常為我們不去看書找出很多的借口，比如工作太忙、應(yīng)酬太多、讀書太累、讀書無用等等。殊不知書到用時方恨少，尤其我們身處知識經(jīng)濟時代，時代進步的步伐超過以往任何人類社會形態(tài)，新生的事物在不斷的出現(xiàn)，知識、技能在不斷的更新，如果我們不學習，就會跟不上時代的前進步伐，就會被時代所拋棄。
二、要注重學用結(jié)合，學以致用
書中談到管理是兼具科學性和藝術(shù)性的活動。科學是人類實
踐經(jīng)驗的結(jié)晶，是一種知識體系，而人們根據(jù)具體情況及環(huán)境條件，用富于創(chuàng)造性的靈活方式將管理知識運用于實踐活動則是一種藝術(shù)，二者相互依存，相輔相成。以此我體會到看書要“學用結(jié)合、學以致用”。
“學用結(jié)合、學以致用”絕不是說我們應(yīng)該抱著一種功利的心態(tài)去學習，而是指通過學習，了解客觀世界的“是然和應(yīng)然”，指導我們掌握事物“是如此”，規(guī)范我們 “應(yīng)怎樣”，不斷提升我們的技術(shù)技能、人事技能和觀念技能，進而指導我們的實踐。當然，隨著知識經(jīng)濟時代到來，專業(yè)化分工越來越明晰，受時間、精力等各種條件的限制，我們也不可能窮盡所有的知識和技能。因此，學習要緊密結(jié)合工作崗位職責要求，做到學習有選擇、有針對性。同時，正如管理是科學性和藝術(shù)性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，在實踐中還要充分發(fā)揮創(chuàng)造性和能動性，把我們的工作和事業(yè)不斷推向前進。
文化知識和道德學習、教育對于我們樹立正確的行政價值取向、正確的行政倫理觀以及道德自律等內(nèi)在約束機制的形成是必不可少的。讀書活動作為組織行政文化建設(shè)的一部分，要防止形式主義和運動式，應(yīng)該緊跟時代步伐，常態(tài)化、堅持不懈。
讀書活動雖然短暫，作為中心的一員，作為一名黨員，今后要更加積極地參加這樣的活動。立足本職，鞭策自己不斷進步、促使自我價值不斷實現(xiàn)的同時，爭取為社會做出自己應(yīng)有的貢獻。
叫魂讀書心得篇八
說實在的，自己挺懶的，也挺慚愧的，都上學十多年了，除了課本以外，自己啥書都沒完整讀過。要寫點讀書心得，只能是夢里看花，以一個旁觀者的眼光去談，得出的東西難免空洞，唯一能體現(xiàn)的也許只有零零碎碎的嘗試品書香的點滴，出現(xiàn)錯誤的觀點還請大家多多指教、多多包涵。下面請允許我闡釋一下鄙陋的想法。
首先讀書是需要耐心的，終究自己到現(xiàn)在還沒有讀幾本像樣的書，還是自己毅力不足。處人做事也是一樣，僅有三分鐘熱度是不行的。只知道讀書會給自己帶來很多有用的東西，而不去付諸行動，莫過于紙上談兵。
其次讀書要用心去讀，用心去體會。不管你讀的書多少，而真正變?yōu)槟阕约旱臇|西是否真有讀得那么多。只有用心去讀，才能深入其中，有所收獲。無論是快讀、略讀，還是慢讀、精讀，都要讀到腦子里去，慢慢吸收、慢慢消化，讓大腦在書海里獲取充足的營養(yǎng)。
第三，學會從作者的角度出發(fā)思考書中問題的方方面面，不但有利于你真正理解書中的知識，而且你也學會了更多的思維方式，讓書中的知識真中融入你的腦細胞。一部好的書籍，離不開對當時背景的考慮，不要不計當時環(huán)境，亂套書中的知識，成為書的奴隸！
最后，紙上讀來終覺淺，絕知此事要躬行。讀書無非就是要來用的，在現(xiàn)在這個信息大爆炸的時代（也是競爭激烈的年代），如何更好的運用書中知識顯得尤為重要。也許書中講的與現(xiàn)實差距很大，但有些思路總是相通的，只要慢慢體會，便會慢慢運用。還有結(jié)合時代的發(fā)展，對書中的知識也許有新的理解，給我們煥然一新的感覺，甚至會帶來奇思妙想也不一定哦。
書的種類千百萬種不等，我說的側(cè)重于比較實用的書，以你這是注重實際的社會，沒有世外桃源。也許有些書只是用來去了而已，但也可以體會取樂的方式，那么也把把快樂帶給大家。大家還要注意一點的是，要區(qū)分好書的好壞，不要浪費了時間，還得到壞的影響，得不償失！
總之大家多利用課余時間多讀書、讀好書。讀書獲取的知識好比人民幣，大腦好比銀行，只用你提前把知識存入銀行，等用的時候才回去出來，否則只會書到用時方恨少！雖然現(xiàn)在傳媒技術(shù)的發(fā)展，視頻的沖擊效果很大，但總少了書的清香，不要把書置之不理哦，那可是無窮的寶藏！最后提醒大家，生活更是一本好書，形形色色的事都有，一定要好好讀，因為人生一去不復返，我們輸不起！
叫魂讀書心得篇九
這本書的名字叫《在梅溪邊》，是美國著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時代，全家遷往明尼蘇達州時的事情。這本書中，充滿了風風雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過了無憂無慮的童年。
在這本書中，我不僅看到了勞動人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團結(jié)、樂于助人……我在他們身上學到了：無論有多大的困難，只要團結(jié)起來，微笑面對生活，尋找解決方法，或者想一想有沒有另外一種途徑。
是的，生活不會永遠都那么順心如意，但也不會永遠不盡人意。就像那大海，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲災(zāi)難低頭，因為蝗蟲災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒搶走他們熱愛生活的心。
讀完這本書后，我明白了許多許多……從今以后，無論發(fā)生任何困難，我都會以良好的心態(tài)來面對，以的辦法解決問題。不會再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。