為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
方案策劃篇一
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月8日至20xx年3月31日
3、活動(dòng)內(nèi)容：在活動(dòng)期間內(nèi)，用戶在商城消費(fèi)任意一樣商品可參與一元加購(gòu)的活動(dòng)。即在網(wǎng)站產(chǎn)生一筆消費(fèi)后再加一元即可購(gòu)買(mǎi)商城內(nèi)的其它商品。
活動(dòng)規(guī)則：
4、一元加購(gòu)的商品價(jià)位不能高于正價(jià)購(gòu)買(mǎi)的商品，差價(jià)不限，也可是相同價(jià)位；
5、正價(jià)購(gòu)買(mǎi)的商品和一元加購(gòu)的.商品需以一個(gè)訂單提交，即提交的訂單里必須包含正價(jià)和一元購(gòu)兩款商品，不能多也不能少，否則視為無(wú)效，商品價(jià)格均按正價(jià)扣取；
6、本次活動(dòng)，每個(gè)用戶員工限參與一次；
方案策劃篇二
(一)活動(dòng)時(shí)間：
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：
(三)活動(dòng)主題：弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通，營(yíng)造以校為家的溫馨情懷。
(四)活動(dòng)意義：本次活動(dòng)著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情 。
(五)活動(dòng)內(nèi)容:
1、 假面舞會(huì) 編排一段舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，最好是中國(guó)傳統(tǒng)舞，演員在上臺(tái)前戴上自備的面具。舞蹈過(guò)后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——天下誰(shuí)人不識(shí)君。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺(tái)上，由臺(tái)下的觀眾來(lái)指出面具后的人是誰(shuí)。其中一個(gè)規(guī)則就是指認(rèn)對(duì)象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過(guò)程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(可以是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅，靈活掌握)。注：原則上由同學(xué)們自愿參加，并自備面具(可以是自己制作)。此節(jié)目既可以營(yíng)造喜慶的氣氛，又可以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認(rèn)識(shí)。
2、 麥客瘋 提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì)一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分)，兩個(gè)班展開(kāi)k歌大戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者上臺(tái)演唱，以參賽人數(shù)多的一個(gè)班為勝出者。主持人口頭嘉獎(jiǎng)，給以特權(quán)歡呼一次。
3、 假我的風(fēng)采(話劇表演) 話劇劇本編寫(xiě)應(yīng)是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如(我愛(ài)我家)、(東北一家人)等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個(gè)班集體內(nèi)的友情似親情的團(tuán)結(jié)和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的，可以讓大家感受到其中的樂(lè)趣的同時(shí)，鍛煉大家的英語(yǔ)口語(yǔ)，以達(dá)到寓教于樂(lè)的.目的。
4、 iq火拼(互動(dòng)猜燈謎)。首先準(zhǔn)備獎(jiǎng)品(可以是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來(lái)個(gè)對(duì)抗賽，各班派代表為對(duì)方抽取燈謎，各猜五個(gè)，以定勝負(fù)。如果平局就繼續(xù)進(jìn)行，直到分出勝負(fù)為止。獎(jiǎng)品由主持人頒發(fā)，每猜對(duì)一個(gè)燈謎都會(huì)得到相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品。(燈謎附在后面)
5、 偷天換日 (詞語(yǔ)置換) 準(zhǔn)備一段話，讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字，同學(xué)們自愿參加，由主持人為每位參賽者計(jì)時(shí)，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過(guò)來(lái)的時(shí)候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺(jué)得我的床就是全世界。其實(shí)我的床也的確很大。我只有兩個(gè)愛(ài)好，看電影和睡覺(jué)，如果有人在我累得要死的時(shí)候還不讓我睡覺(jué)那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激。所以我理所當(dāng)然地把床弄得往死里舒服，我曾經(jīng)告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過(guò)去?！笨梢园哑渲械摹拔摇焙汀暗摹弊謸Q成“中秋”來(lái)讀。
6、 鬼吹燈 按學(xué)號(hào)隨機(jī)挑取六個(gè)同學(xué)(最好是自愿參加)，每?jī)扇私M成一組，每組兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站著，主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，站在兩個(gè)參加者中間，這兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始英語(yǔ)情景對(duì)話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進(jìn)行時(shí)可以將舞臺(tái)燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”。(注意有一個(gè)同學(xué)專門(mén)負(fù)責(zé)燈光及時(shí)恢復(fù))
7、 每逢佳節(jié)倍思親 按學(xué)號(hào)或其他方式隨機(jī)抽取四個(gè)同學(xué)，讓他們?cè)诒娔款ヮブ陆o家里打電話，說(shuō)出他們此時(shí)最想說(shuō)的話，送上他們對(duì)全家的最溫暖的問(wèn)候和祝福。誰(shuí)的話最能打動(dòng)同學(xué)們誰(shuí)勝出?？紤]到兩個(gè)班不好評(píng)選，可以首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判。
8、 經(jīng)典對(duì)決 兩個(gè)班進(jìn)行拉歌，就像在軍訓(xùn)期間一樣，選出對(duì)方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對(duì)其施加壓力迫使其上臺(tái)表演，為大家助興。有老師在場(chǎng)的話老師就是首當(dāng)其沖的目標(biāo)。
9、 不能說(shuō)的秘密 主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內(nèi)絕對(duì)安靜，大家對(duì)著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人進(jìn)行祈禱，時(shí)間大概控制在10到15秒。此活動(dòng)在于培養(yǎng)大家的愛(ài)心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說(shuō)的秘密”。
10、 我們都是一家人 以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的(朋友)、老狼的(同桌的你)等，最后由大家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會(huì)落幕。
附：燈謎：
u 前事不忘，后事之師(明代抗清名將一) 答案：史可法 (比喻歷史上的事情可作借鑒和效法。)
u 劣質(zhì)商品可調(diào)換(四字常言) 答案： 好不容易 (解作“好的商品不允許調(diào)換”；“好、劣”為一對(duì)反義詞。)
u 人生地不熟(三字口語(yǔ)) 答案：天曉得 (天地人，三杰也；既然“人”生、“地”不熟，那只知道“天”了。)
u 貝殼何處尋？(電視劇一) 答案：上海灘 (解作“上，海灘去尋貝殼。”)
u 一筆寫(xiě)成兩個(gè)字(植物一) 答案：毛竹 (把一個(gè)“筆”分解成“毛、竹”兩個(gè)字。)
u “今天”(打國(guó)名一) 答案：“日本” (今天就是本日，前后顛倒即可)
u “廢品”(打(水滸)人名一) 答案：吳用。
u “眾口一詞”(猜郵電用物一) 答案：“信筒” (將“信筒”二字分拆讀作“人言個(gè)個(gè)同”，與謎面相照應(yīng)。
u 雜(五字俗語(yǔ)) 答案： 八九不離十 (把“雜”看成是由“八、九、十”三字組成。)
u 加一筆不好，加一倍不少(打一字) 答案：夕 (加一筆為歹，加一倍為多，當(dāng)然不少)
u 枕頭 (打一成語(yǔ)) 答案：置之腦后 (枕頭一般放在哪里？)
u 歐美民族 (打一古代美女) 答案： 西施 ( 將“施”分讀為“方人也”，即“西方人也”。)
u 八分之七 (打一成語(yǔ)) 答案： 七上八下 (寫(xiě)成數(shù)字格式一看便知)
u 數(shù)字 10 (打一成語(yǔ)) 答案： 成千上萬(wàn) (10×1000=10000)
u 十五日 (打一字) 答案： 胖 (十五日為半月，組成胖字)
方案策劃篇三
少先隊(duì)教育應(yīng)與學(xué)生的生活鏈接，把教育過(guò)程還原為學(xué)生生活和成長(zhǎng)過(guò)程。“用生活來(lái)教育，給生活以教育，為生活的向前向上而教育”。春日里，不妨讓隊(duì)員們卸下厚重的冬裝，換上輕便的春裝，整理愜意的心情，拎起簡(jiǎn)單的行囊，我們一起走向大自然去踏青吧?在這萬(wàn)物萌動(dòng)的三月，讓我們把窗兒打開(kāi)，讓陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，張開(kāi)雙臂，喜迎又一個(gè)充滿希望和活力的春天。
今年三月五日是毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十一周年紀(jì)念日，在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之際，把少先隊(duì)員帶出課堂，走進(jìn)大自然，擁抱春光，感受真誠(chéng)。尋找一個(gè)“崗位”，扮演好一個(gè)“角色”，獲得一種感受，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)。讓“文明專列”帶領(lǐng)我們隊(duì)員走向文明，讓文明之花栽種每一個(gè)人的心田。
從網(wǎng)上或圖書(shū)中搜集雷鋒的圖片、故事、日記等資料。
(一)了解體驗(yàn)階段：走近雷鋒
1、各中隊(duì)將搜集的有關(guān)資料分類整理，觀看雷鋒的影片，了解雷鋒的感人事跡，各中隊(duì)開(kāi)展讀雷鋒日記，宣講雷鋒故事、背誦雷鋒的經(jīng)典名言等活動(dòng)。
2、匯報(bào)自己發(fā)現(xiàn)的身邊的小雷鋒勤學(xué)、關(guān)愛(ài)他人的典型事跡。舉辦“身邊的小雷鋒”事跡展(校園網(wǎng))。
(二)實(shí)踐宣傳階段：紅領(lǐng)巾飄動(dòng)傳真情
1、大隊(duì)部做好活動(dòng)宣傳畫(huà)好海報(bào)，舉辦“走近大自然，關(guān)愛(ài)你我他，真情駐我家”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，低中、高各年級(jí)段拿出自己的活動(dòng)策略。
2、開(kāi)展“同一片藍(lán)天”助學(xué)活動(dòng)，成立“愛(ài)心”基金會(huì)，資助貧困同學(xué)。
3、“小手拉大手，文明結(jié)伴走”開(kāi)展兩項(xiàng)活動(dòng)，成立“文明監(jiān)督崗”“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)崗，對(duì)校門(mén)外的垃圾角、垃圾河進(jìn)行專項(xiàng)整治活動(dòng)，寫(xiě)公開(kāi)信致居民點(diǎn)居民，呼喚增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
4、藍(lán)精靈垃圾回收站成立“閃電行動(dòng)小隊(duì)”“告別白色污染小隊(duì)”，帶領(lǐng)隊(duì)員收集資料，進(jìn)行“讓廢舊電池回家”這一活動(dòng)，編制發(fā)放環(huán)境小報(bào)，向路人宣傳廢舊電池的危害，撿拾白色廢棄物。
(三)總結(jié)深化階段——奉獻(xiàn)真情，暢想未來(lái)
1、各中隊(duì)舉行“三月春風(fēng)暖人心”主題中隊(duì)會(huì)。
2、以隊(duì)報(bào)的形式戰(zhàn)展示各中隊(duì)成員爭(zhēng)做文明好少年的決心和計(jì)劃。
方案策劃篇四
1、接待及啟動(dòng)儀式：打造“家”文化，營(yíng)造溫馨、祥和氛圍。年會(huì)啟動(dòng)儀式具有現(xiàn)代感，緊扣年會(huì)主題。
2、開(kāi)場(chǎng)：力求新穎、大氣，以視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)感受吸引全場(chǎng)眼球，表現(xiàn)形式為雄渾音樂(lè)、開(kāi)場(chǎng)影片。
3、總裁工作報(bào)告：內(nèi)容豐滿而精煉，ppt表現(xiàn)形式多樣化。
4、六星“特種隊(duì)”：彰顯團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，傳遞正能量，以高度一致的肢體動(dòng)作，充滿力量的語(yǔ)言給人信心、催人上進(jìn)。
5、六星落地經(jīng)驗(yàn)介紹：以切身事例和豐碩成果，展現(xiàn)六星級(jí)心態(tài)給我們帶來(lái)的`巨大變化，號(hào)召全集團(tuán)宣傳、推廣、堅(jiān)持并持續(xù)做到極致，現(xiàn)場(chǎng)ppt、音樂(lè)、燈光營(yíng)造靜謐、溫馨氛圍，讓全場(chǎng)所有人感同身受。
6、感恩環(huán)節(jié)：根據(jù)時(shí)間安排選取1—2個(gè)事例，提煉成書(shū)面材料，以多媒體形式予以展現(xiàn)，主持人現(xiàn)場(chǎng)渲染，營(yíng)造淚點(diǎn)。
1、整體風(fēng)格轉(zhuǎn)向喜慶、熱情洋溢、詼諧幽默。
2、具體表現(xiàn)形式：詼諧、搞笑、時(shí)尚的表彰片頭，創(chuàng)新的表彰獎(jiǎng)項(xiàng)片花，帶領(lǐng)全體人員進(jìn)入放松狀態(tài)，期待大獎(jiǎng)揭曉，以燈光配合視頻的模式吸引注意力，實(shí)現(xiàn)前后模塊的風(fēng)格過(guò)渡。
3、燈光、音響：表彰環(huán)節(jié)的場(chǎng)景轉(zhuǎn)換多，燈光、音響至關(guān)重要，每個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都逐一落實(shí)、反復(fù)演練、專人負(fù)責(zé)，多媒體部分要求制作工具包，一目了然，方便操作。
4、各獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)模式：各單項(xiàng)獎(jiǎng)以視頻方式揭曉，揭曉完畢再請(qǐng)上獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)、頒獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)，頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)以kt板形式呈現(xiàn)，榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品會(huì)后領(lǐng)取，目的是做到舞臺(tái)畫(huà)面感覺(jué)好，易于標(biāo)準(zhǔn)化，同時(shí)也節(jié)約成本和時(shí)間。
5、每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)視頻播放完畢，大屏幕定格為該獎(jiǎng)項(xiàng)的圖片和名稱。
6、部分獎(jiǎng)項(xiàng)用創(chuàng)意形式出場(chǎng)和頒發(fā)，音樂(lè)及燈光表現(xiàn)須多次演練。
7、各獎(jiǎng)項(xiàng)的頒獎(jiǎng)用品、道具、鮮花及上臺(tái)路線由專人負(fù)責(zé)組織安排。
8、所有視頻、音樂(lè)事先進(jìn)行試播，檢查格式是否能正常播放。
1、整體要求：積極向上，表現(xiàn)形式多樣化，以集體節(jié)目為主。
2、節(jié)目提前篩選，節(jié)目以公司內(nèi)部人員參演為主，追求創(chuàng)意和亮點(diǎn)，反復(fù)彩排，保證效果。
3、各節(jié)目音樂(lè)及視頻需提前試播，檢查與會(huì)場(chǎng)設(shè)備是否兼容，是否能正常播放。
4、燈光、音響：舞臺(tái)燈光音響由公司派專人配合活動(dòng)公司人員操作。
5、舞臺(tái)背景：租賃專業(yè)設(shè)備營(yíng)造舞臺(tái)背景，提前溝通、選取素材、排練。
6、led電子屏顯示內(nèi)容：預(yù)備不同色調(diào)、不同內(nèi)容的主題幻燈片，根據(jù)節(jié)目風(fēng)格更換背景，事先做好配套演練，現(xiàn)場(chǎng)操作人員諳熟于心。
7、各項(xiàng)服裝、道具、素材至少提前一周準(zhǔn)備到位。
8、有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié)：部分內(nèi)容從年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容中提煉，以促進(jìn)所有人集中開(kāi)年會(huì)的注意力，部分內(nèi)容采用趣味性較強(qiáng)的形式表現(xiàn)。
1、同步：現(xiàn)場(chǎng)攝像與播放同步（前后四個(gè)ppt投影幕）
2、雙向：前后排距離較長(zhǎng)，可分前場(chǎng)、后場(chǎng)適時(shí)同步播放
3、制碟：現(xiàn)場(chǎng)錄制后，要求攝像單位制成光碟
4、攝影要求：高清、有搖臂功能，保證清晰度及拍攝畫(huà)面專業(yè)程度。
1、四位主持人串詞預(yù)先反復(fù)演練，要求大膽、放得開(kāi)。
2、把需要主持人潤(rùn)色或煽情的環(huán)節(jié)重點(diǎn)做準(zhǔn)備，提前告知要求，共同創(chuàng)意，配合音效、燈光和語(yǔ)言、圖片或視頻，促成效果達(dá)成。
3、所有話筒提前檢查，保證電池電量充沛及話筒音質(zhì)效果最佳
4、主持人串詞制作成卡片，以防遺忘冷場(chǎng)。