人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三藝考生英語教學(xué)計劃篇一
本學(xué)期我繼續(xù)擔任高10級4班及6班的英語教學(xué)工作。為了更好的進行教學(xué)，特制定此教學(xué)計劃，以促進教學(xué)工作。以教學(xué)大綱，考試說明為依據(jù)，以人教版新教材為依托和基礎(chǔ)，根據(jù)本屆高三高考模式，制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對性強的復(fù)習(xí)計劃，來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平。認真分析近幾年高考英語試卷,把握高考英語命題方向,注意收集高考信息，密切關(guān)注明年的高考動態(tài)，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向,把有限的時間用在刀刃上。
聯(lián)系學(xué)生的實際情況，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，調(diào)動學(xué)生非智力因素和學(xué)習(xí)積極性，扎扎實實抓好雙基，通過綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)新的高考形勢和要求。
第一輪復(fù)習(xí)側(cè)重幫助學(xué)生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)英語基礎(chǔ)知識，（重點是詞匯，語法。）夯實學(xué)生基礎(chǔ)，抓住中等生，促進學(xué)困生，進一步提高優(yōu)等生;第二輪復(fù)習(xí)側(cè)重于學(xué)生專項解題能力和聽讀寫綜合能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技能;第三輪復(fù)習(xí)側(cè)重于查漏補缺，通過高考模擬調(diào)適心態(tài)，學(xué)生能掌握一定的應(yīng)試策略。
堅持“學(xué)生主體”的原則。少講多練，精講精練，力爭做到習(xí)題講評過程中“三講三不講”，即講清重點，難點，疑點；學(xué)生會的不講，學(xué)生能自己解決的不講，估計講了也不能理解的則不講。此外，對于基礎(chǔ)知識題還要做到：先練后講，逢講必連，講后再練。
堅持抓“主要矛盾”的原則。始終把學(xué)生的詞匯積累與閱讀的限時理解能力放在最重要的位置加以思考。通過單詞輪回讀憶和長期的閱讀訓(xùn)練，幫助學(xué)生拓展詞匯量，拓寬知識面，重點提高概括，推斷能力和長句理解能力。
加強語篇訓(xùn)練，進行限時閱讀。語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線，是十分重要的，也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯和書面表達。在這四項專題訓(xùn)練中，閱讀理解是重中之重，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時，一定要限時間，根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求，我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是，要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并對照答案，反復(fù)揣摸作者意圖及思路，并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練，閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時評講。
重視書面表達。建議學(xué)生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓(xùn)練，并與參考譯文進行對比，看看自己文章中的要點是否齊全，語言運用是否恰當，并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語，只要堅持寫作，不斷修改，寫作能力會得到提高的。每兩周至少一篇作文，通過面批、自批、抽批相結(jié)合，加強寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。
復(fù)習(xí)過程以《考試說明》為指導(dǎo)，以教材為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對性強的復(fù)習(xí)計劃，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，扎扎實實抓雙基，通過綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，最大限度地提高學(xué)生的英語水平。
高三藝考生英語教學(xué)計劃篇二
問題：尋找一個可以考上文化藝術(shù)管理專業(yè)的方法
最佳回復(fù)：
我是六月份剛參加高考，是即將上大一的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生！因為文化藝術(shù)管理專業(yè)和編導(dǎo)專業(yè)的考試有許多相似的內(nèi)容所以可以給你意見！
首先是考試內(nèi)容！
大體上分為面試和筆試，實際上各個大學(xué)在這個專業(yè)上考試的內(nèi)容是不完全相容的！在面試方面，可能會需要你準備的有自我介紹和有關(guān)于管理常識，文學(xué)文藝常識，文化熱點分析，社會熱點評論等方面的問題，個別的學(xué)?？赡苓€會考察特長展示！在準備各種專業(yè)性的問題方面，實際上他也會分為口答和筆答，就是說，有可能考官會隨意挑選一些相關(guān)問題問你，比如說第一部電影是在哪年誕生的，是誰創(chuàng)作的或者是讓你評價一下魯迅這個人物~~~實際上口答是相對簡單的，因為考官問你的問題只有兩道題左右。如果這類問題在筆答中考的話，那么將會有20道左右的題，其中分為客觀題和主觀題！在接下來的準備過程當中，你可以去書店挑選一本藝術(shù)類高考的常識性問題的書，假如你沒有好的選擇，我給你推薦一本書，名字是20天突破影視高考，是世界圖書出版公司出版的。你需要大量的記憶，但是這本書只涵蓋了文學(xué)和文藝方面的知識，作為文化藝術(shù)管理專業(yè)的考生還需要對社會熱點以及管理方面有一個深入的了解！你不用害怕面試，只要你從現(xiàn)在開始下好功夫，平時多背多練多了解還是來得及的！在平時練習(xí)的時候，你可以對著鏡子或者把父母當考官，把聯(lián)系當成考試，常常說，就會慢慢克服緊張！還有就是，在考試的時候考官有可能故意對你所說的漫不經(jīng)心或者是竊竊私語，你都不用害怕，實際上這也是一種考驗，看你能不能因此而分心而已！
下面說筆試，筆試部分大體分為影評寫作或者故事寫作！影評是非常重要的也是很陌生和困難的，他需要你有一個了解和學(xué)習(xí)的過程！這就需要你有一個很好的老師了！我在這里給你提幾點經(jīng)驗，首先是影評不是讀后感，不可以羅列影片的內(nèi)容，而是要從藝術(shù)的角度進行評價，比如說鏡頭，畫面，構(gòu)圖，音響，燈光，導(dǎo)演的意圖，演員的表演還有影片的中心內(nèi)涵來評注！需要你的平時的積累，首先是要看優(yōu)秀的中外的影片，然后就是練習(xí)了！至于故事寫作，一般我們叫他編寫故事，這有幾種不容的形式，但是你要抓住一個中心，就是我們寫的是戲劇故事，戲劇就要求故事里有人物，有矛盾沖突，不是簡單的小故事就可以了，要有懸念和新穎！不需要在景色方面大量的描寫，重要的是寫人！
接下來說說我的經(jīng)驗了！藝術(shù)專業(yè)必須要有老師，千萬不要到外面的藝術(shù)訓(xùn)練班去學(xué)習(xí)，真的，不少收錢但是最后的收獲非常小，說白了就是在騙錢！首先，你要盡快決定你要考哪個學(xué)校，然后想辦法到那個學(xué)校的文化藝術(shù)管理專業(yè)找到本專業(yè)的老師，這個老師越權(quán)威地位越高越好！不瞞你說，這樣的老師通常很貴，但是他會給你提供他們學(xué)校最直接最準確的考試信息和考試內(nèi)容的范圍，他知道他們學(xué)校要的是什么，你也會找到方向！而且現(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的，學(xué)藝術(shù)就注定了投資比正常的本科學(xué)生高出很多！你要做好準備！
然后就是，你要衡量你要考的學(xué)校的文化課成績，因為假如你考得學(xué)校的專業(yè)課通過合格了，但是你的高考后的文化課成績分數(shù)不夠，這個學(xué)校是不會錄取你的，你所付出的努力就白費了！所以在選擇之前一定要做好充分的了解！
再就是不知道你是哪里人，如果是北京人會好一點，因為你想考北京的學(xué)校。當然北京的藝術(shù)類是全國藝術(shù)考生夢寐以求的！但是，諸如中國傳媒大學(xué)，北京電影學(xué)院，中央戲劇學(xué)院這類院校，想要專業(yè)課考的好那真的是非常非常非常難！所以就需要你做更多更多的準備！中國傳媒大學(xué)的文化課成績要求特別高，專業(yè)相對較容易，但是他的文化課打底要570分！其他兩個學(xué)院，文化課可能是400多分，但是專業(yè)課要求相當嚴格！
我建議你要是考的話，最好要靠藝術(shù)類的專業(yè)學(xué)校，不要考優(yōu)秀的大學(xué)的藝術(shù)類的這個專業(yè)！因為通常重點大學(xué)雖然牌子亮，但是藝術(shù)類發(fā)展時間短，甚至有的學(xué)校這個專業(yè)剛剛創(chuàng)辦，他的師資力量和重視的程度都是不夠的！所以，我建議你考藝術(shù)專業(yè)學(xué)校！但是，假如某重點大學(xué)的這個專業(yè)通過了解知道了他的這個專業(yè)發(fā)展的非常好，那也可以學(xué)的！比如說東北師范大學(xué)的鋼琴系非常好，那學(xué)鋼琴專業(yè)的考生就可以考，因為這個學(xué)校既優(yōu)秀，而且相對中央音樂學(xué)院的鋼琴系的考試競爭壓力會小得多！
好啦，希望我的稿件可以對你有幫助吧，我是非常誠信又努力地一個字一個字打上去，希望可以幫助你！最后，祝你好運吧!加油加油！
藝術(shù)管理專業(yè)畢業(yè)工作好找嗎？ 回復(fù)1：你對知道什么是文化嗎？什么是產(chǎn)業(yè)管理管理什么？？
這是一個很泛泛的專業(yè)，即使你學(xué)了四年，畢業(yè)的時候也會打不出我的問題?！，F(xiàn)實一點學(xué)點應(yīng)用的專業(yè)吧。
人總要有一個專長，管理專業(yè)=無專業(yè)
但關(guān)鍵看你自己了
回復(fù)2：我不是中傳的，但是文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生，這個專業(yè)不是理工類，一般都是文理兼收，可是分數(shù)一般都不會低。
你可以參考下這個
中傳的文管跟我們的專業(yè)課程設(shè)置不一樣，他是比較偏影視傳媒方向的。
但是就我所知，目前社會上對文化產(chǎn)業(yè)管理這個專業(yè)還是比較陌生的，所以就業(yè)時如果你沒有學(xué)到一技之長，只憑這個專業(yè)所學(xué)去找工作還是有些吃力的，當然這是目前的狀況，可能幾年后社會認知度提高了情況會好些。作為這個專業(yè)的學(xué)生，還是建議你如果對媒體影視之類的感興趣的話考取新聞和廣告專業(yè)要比考文化產(chǎn)業(yè)管理更具針對性，就業(yè)可能會更對口些。祝你好運
高三藝考生英語教學(xué)計劃篇三
藝術(shù)生高考英語教學(xué)計劃
藝術(shù)班學(xué)生人數(shù)在我校本屆高三所有學(xué)生中比例較小，但前幾年每年高考本科上線率藝術(shù)班學(xué)生占有相當大的比例，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。因此藝術(shù)班學(xué)生的教學(xué)工作是尤為重要。
我們都知道藝術(shù)生之所以選擇藝術(shù)高考更多的是由于文化成績差,為了能上大學(xué)不得不作出的選擇。他們劣勢是:基礎(chǔ)知識薄弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣差, 興趣不濃.其次忙于專業(yè),學(xué)習(xí)文化課的時間少。但是也有優(yōu)勢那就是高考對藝術(shù)班的學(xué)生的英語水平要求不高，他們很多報考的學(xué)校只要求英語成績60分就可以了。
二、提高課堂教學(xué)的有效性的方法
一）.樹立自信心
藝術(shù)班的學(xué)生成績比較差，基礎(chǔ)薄弱，進入高中后，面對嶄新的教材不知從何做起，特別是到高二后專業(yè)課也比較緊使他們逐漸對文化課產(chǎn)生厭學(xué)情緒、甚至放棄的念頭。我覺得激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情是幫助他們樹立英語學(xué)習(xí)重的要一步。他們藝術(shù)細胞發(fā)達,對美術(shù)情有獨鐘。英語課上我們老師若把英語知識與音樂，美術(shù)等有機聯(lián)系起來,再穿插些英美風俗、英語小故事，學(xué)唱英語歌曲、欣賞原版英語電影等多種教學(xué)形式就會使學(xué)生對英語漸漸產(chǎn)生興趣。
二）.培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
雖然藝術(shù)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)熱情不高。但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使他們的學(xué)習(xí)事半功倍。我們要盡量幫助藝術(shù)生制定學(xué)習(xí)計劃,科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時間。敦促學(xué)生專心聽講，使他們在課堂上能快速掌握基本知識、技能和方法。并要求他們獨立完成作業(yè)。
三）.定期不斷的聽力訓(xùn)練
聽力在高考中有20分的比例,而且聽力相對來說比較簡單，得分也容易一些。在平時的教學(xué)中,一方面,每周做4次高考模擬聽力訓(xùn)練;另一方面,也做些專題聽力練習(xí),更好地適應(yīng)高考聽力。實踐證明,學(xué)生的聽力會有很大的提高,并且提高他們學(xué)英語的興趣。
四）.加強基礎(chǔ)訓(xùn)練,及時復(fù)習(xí)并做適量的中檔題
五）.注重閱讀理解的技巧能力
閱讀理解一題在高考中就有60分,所以提高他們的閱讀能力是尤為重要。在詞匯教學(xué)的基礎(chǔ)上，閱讀的文章由簡單到適中，一步一步的來。注重總結(jié)成功和失敗教訓(xùn),慢慢養(yǎng)成較快的閱讀速度,方法上主要培養(yǎng)瀏覽能力、找準主題句猜詞和獨立分析問題等能力。
六）.注重簡單句子翻譯,提高寫作水平
1．注重常用詞匯、詞組和基本句型。
2．注重簡單句的寫作練習(xí)。對藝術(shù)生而言,使用簡單句可少犯錯誤,其實,往年高考書面表達項所給的參考答案,多是以簡單句為主。雖然這樣的表達不會得高分, 但是基本意思已表達出來，能正確地傳遞信息,達到了交際的目的，可以使他們盡量多得到一些分數(shù)。而且平常簡單句子的練習(xí)也特別能激起他們寫句子的興趣。
3．注重各種體裁的寫作。為了提高藝術(shù)生的書面表達能力,加強各種體裁如記敘文(含日記)、說明文和應(yīng)用文(如書信、通知、便條)等的寫作,反復(fù)的練習(xí)可以是他們看到各種作文題而不至于緊張得寫不出簡單的句子來。
總之，要千方百計地提高同學(xué)們的英語成績，為他們達到高考總分要求盡最大努力。
高三藝考生英語教學(xué)計劃篇四
雙元教育藝術(shù)生英語教學(xué)計劃
一、第一輪復(fù)習(xí)
本輪主要以必修一至選修六課本復(fù)習(xí)為主，重點講述總結(jié)課本中各個單元的重點詞匯及其語法知識點，要求學(xué)生及時復(fù)習(xí)筆記，加強每單元單詞的背誦檢查，計劃用時六周時間。
第一周：復(fù)習(xí)總結(jié)必修一第一單元至第三單元的重點詞匯及其語法知識點。
第二周：復(fù)習(xí)總結(jié)必修二第四單元至第六單元的重點詞匯及其語法知識點。
第三周：復(fù)習(xí)總結(jié)必修三第七單元至第九單元的重點詞匯及其語法知識點，本周末進行第一次知識測驗，檢查學(xué)生前兩周知識掌握情況。
第四周：講述測驗試卷，分析學(xué)生出錯原因；同時復(fù)習(xí)總結(jié)必修四第十單元至第十二單元的重點詞匯及其語法知識點。
第五周：復(fù)習(xí)總結(jié)必修五第十三單元至第十五單元的重點詞匯及其語法知識點。
第六周：復(fù)習(xí)總結(jié)選修六第十六單元至第十八單元的重點詞匯及其語法知識點，本周末進行第二次知識測驗，測試課本基礎(chǔ)知識掌握程度。
二、第二輪復(fù)習(xí)
本輪主要以英語知識模塊復(fù)習(xí)為主，重點總結(jié)復(fù)習(xí)高中英語 ?？颊Z法難點，加強英語知識的融會貫通，借以形成英語知識體系；重點背誦檢查高中相似單詞和重點動詞、名詞及其形容詞（本教育中心教師多年來潛心總結(jié)出來的內(nèi)部資料）；同時加強各種題型的專項訓(xùn)練，把握每種題型的出題思路，掌握新題型的做題方法，計劃用時五周時間。
第一周：總結(jié)高中常考的時態(tài)及被動語態(tài)語法知識點，并配以練習(xí)鞏固該知識點；檢查教師總結(jié)的高中相似單詞前55組；本周重點訓(xùn)練語法填詞題，總結(jié)該題型的出題思路，掌握該新題型的做題方法。
第二周：總結(jié)復(fù)習(xí)虛擬語氣知識點，重點講述虛擬語氣中?？嫉某鲱}模式及解題思路；檢查教師總結(jié)的高中相似單詞后55組；本周重點訓(xùn)練改錯題，總結(jié)該題型的出題思路，掌握該新題型的做題方法。
第三周：總結(jié)復(fù)習(xí)高中各種從句，包括賓語從句，定語從句，同位語從句，主語從句，表語從句和狀語從句各自的考點及其各種從句的區(qū)別；檢查重點名詞的背誦；本周重點訓(xùn)練完形填空題，總結(jié)該題型的出題思路，掌握完形填空的做題方法。
第四周：復(fù)習(xí)總結(jié)非謂語動詞，獨立主格結(jié)構(gòu)的考點；檢查重點形容詞的背誦；本周重點訓(xùn)練閱讀理解題，總結(jié)每種閱讀理解的出題思路，掌握該題型的做題方法。
第五周：復(fù)習(xí)總結(jié)倒裝句，強調(diào)句，感嘆句的考點；檢查重點名動詞的背誦；本周重點訓(xùn)練“七選五”題型，總結(jié)該新題型 的出題思路，掌握該新題型的快速做題方法。
三、第三輪復(fù)習(xí)
本輪復(fù)習(xí)主要以模擬考試為主，要求學(xué)生能在規(guī)定的時間內(nèi)完成定量的題目；訓(xùn)練作文的書寫，背誦作文萬能句型，掌握15分鐘內(nèi)寫好作文的思路方法；背誦檢查高中英語最后一輪重點高頻單詞及其短語。