“你怎么回事啊，你！”是哪兒發(fā)出的聲音，走近一看，原來(lái)是我們班的班主任正在訓(xùn)斥同學(xué)！是誰(shuí)？使我們的班主任如此生氣？是什么事？使我們的班主任如此生氣？那就讓我來(lái)慢慢告訴你吧！
那天，天陰沉沉的，老師的臉也陰沉沉的，教室出奇得安靜，“呼——呼——”風(fēng)吹進(jìn)了教室，冷颼颼的，老師停止了講課。
哎，本不是這樣的，都怪這鬼天氣，滿天烏云，小雨點(diǎn)們飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來(lái)，空氣干燥，這樣的鬼天氣怎么不使人感到困意陣陣襲來(lái)呢？同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，難怪老師會(huì)發(fā)火呢！
先是張xx作為睡覺(jué)的將領(lǐng)帶頭打了個(gè)哈欠，傳播睡意，頓時(shí)睡魔像鋪天蓋地的網(wǎng)似的將大部分同學(xué)裹住了。
你看，那個(gè)同學(xué)用手支拄著下巴，睡著時(shí)不留神，手沒(méi)支好，頭一搖晃便打著瞌睡醒來(lái)了，不過(guò)一會(huì)兒便昏昏欲睡去了……
當(dāng)然也有同學(xué)將睡魔死死關(guān)在外的：有的同學(xué)為了抵擋睡魔，用筆尖抵著臉，實(shí)在太困倦的時(shí)候，就咬緊牙關(guān)，用力把眼睛睜得大大的，那副神情，好像要把老師吞下去似的：有的同學(xué)絕不打一下瞌睡，不管什么時(shí)候都是快快活活的，做起功課來(lái)一點(diǎn)兒也不叫苦。
李xx居然打起了呼嚕。老師大發(fā)雷霆，拿起書(shū)重重的拍向講臺(tái)桌，電腦受到震動(dòng)就over了。我為李xx的安危感到不安，老師可不是好惹的。
老師使出絕招——粉筆炸彈，拋了出去，那白色的粉筆頭在空中畫(huà)了一條弧線，準(zhǔn)確地落在李xx的腦門上，他憤怒而驚恐地茫然四顧，很快又低下頭了。老師看情形走上前去，厲聲叫到：“李xx，這是課堂還是睡房！”
李xx一聽(tīng)這聲音，不用想就知道是老師來(lái)了。他抬起頭來(lái)，看見(jiàn)老師的臉烏云密布，睡意全無(wú)。
“你給我站起來(lái)！”
教室里的空氣頓時(shí)緊張起來(lái)。
“你一貫上課睡覺(jué)？”
“哪有?！崩顇x的聲音雖然淡淡的，但是充滿挑釁，還白了老師一眼。
“你為什么在我的課堂上睡覺(jué)，你不想上課就滾回家去，省的我在這白費(fèi)口舌！”老師可能堅(jiān)信一個(gè)教師最應(yīng)該做的事就是——樹(shù)立自己的權(quán)威，而樹(shù)立權(quán)威的最有效的方法是殺一儆百，很像殺雞給猴看哦。
老師唾沫飛濺，直噴李xx的臉上，于是他的臉上留下了“光輝印跡”。
“我不是故意的。我實(shí)在抵擋不住睡魔?！崩顇x一邊說(shuō)，一邊用手抹去“光輝印記”。不知是李xx突出的句子還是那抹去唾沫的動(dòng)作惹惱了老師。她怒不可遏。
一貫以淑女型象出現(xiàn)的老師，力氣竟那么大。她揪住了李xx的衣領(lǐng)，并將他朝門外拖去。李xx用力扒住課桌，無(wú)奈，老師的力氣更大。李xx就屈辱地被老師拖到廁所里（我們班的教室在廁所旁）。
只見(jiàn)老師掐住李xx的脖子，把他死死按在廁所的門上并用力撞擊。班里的人都沸騰了，我們都沒(méi)想到老師竟然有這么大的力氣，于是老師的光輝映像頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
老師，請(qǐng)別生氣。生氣會(huì)縮短您的壽命，會(huì)為您的額頭上添幾條皺紋，侵蝕您的美麗。
老師，請(qǐng)別生氣！