我們班的王老師、賈老師，還有以前的何老師，他們都愛拖堂，拖堂最多的要數(shù)王老師。他每天在放學(xué)的時(shí)候都要到班上來一題一題的說題目。
有一次，放晚學(xué)，我們王老師開始布置作業(yè)了。王老師說：“今天晚上有語(yǔ)文練習(xí)?！比缓蟀颜Z(yǔ)文聯(lián)練習(xí)發(fā)下來，再一題一題的訂正。有時(shí)，還讓人上黑板寫，訂正上次做錯(cuò)的作業(yè)，那時(shí)我們的心早就跑到九霄云外了。
還有一次，下課了，老師好像沒聽見鈴子，還在那里講，一直講到上課，那時(shí)我連解小便都不行，并且下課了還要我們趁熱打鐵把作業(yè)做好，做不好不許回家。
我想：我們班有那么多愛拖堂的老師。其實(shí)老師不應(yīng)該在下課的時(shí)間布置作業(yè)，你這樣做不覺得學(xué)生厭感嗎？
我們班的王老師、賈老師，還有以前的何老師，他們都愛拖堂，拖堂最多的要數(shù)王老師。他每天在放學(xué)的時(shí)候都要到班上來一題一題的說題目。
有一次，放晚學(xué)，我們王老師開始布置作業(yè)了。王老師說：“今天晚上有語(yǔ)文練習(xí)?！比缓蟀颜Z(yǔ)文練習(xí)發(fā)下來，再一題一題的訂正。有時(shí)，還讓人上黑板寫，訂正上次做錯(cuò)的作業(yè)，那時(shí)我們的心早就跑到九霄云外了。
還有一次，下課了，老師好像沒聽見鈴子，還在那里講，一直講到上課，那時(shí)我連解小便都不行，并且下課了還要我們趁熱打鐵把作業(yè)做好，做不好不許回家。
我想：我們班有那么多愛拖堂的老師。其實(shí)老師不應(yīng)該在下課的時(shí)間布置作業(yè)，你這樣做不覺得學(xué)生厭感嗎？