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引手投足



引手投足

意思解釋

基本解釋比喻出微力便能援救別人。語(yǔ)本唐韓愈《應(yīng)科目時(shí)與人書(shū)》:“庸詎知有力者不哀其窮,而忘一舉手一投足之勞而轉(zhuǎn)之清波乎?”

出處語(yǔ)出唐·韓愈《應(yīng)科目時(shí)與人書(shū)》:“庸詎知有力者不哀其窮,而忘一舉手一投足之勞而轉(zhuǎn)之清波乎?”

例子明·李贄《復(fù)顧沖庵翁書(shū)》:“公獨(dú)鰲釣通海,視等鄉(xiāng)鄰,不一引手投足,又何其忍耶!”


基礎(chǔ)信息

拼音yǐn shǒu tóu zú

注音一ㄣˇ ㄕㄡˇ ㄊㄡˊ ㄗㄨˊ

感情引手投足是中性詞。

用法作謂語(yǔ)、定語(yǔ);用于書(shū)面語(yǔ)。

近義詞舉手投足


字義分解


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成語(yǔ) 解釋
手下留情 下手處理事情時(shí);留些情面;不把事做絕。
初出茅廬 茅廬:草屋。原意指諸葛亮感念劉備三顧茅廬的誠(chéng)意;接受邀請(qǐng);就任軍師;首戰(zhàn)用計(jì)火燒博望坡;大敗曹兵;立下了戰(zhàn)功。后比喻剛進(jìn)入社會(huì)或工作崗位;缺乏經(jīng)驗(yàn)。
死腦瓜骨 不開(kāi)通。
綠林大盜 指聚集山林的強(qiáng)盜。
色飛眉舞 色:臉色,表情。形容人非常得意興奮的樣子。
樂(lè)道好古 以守道為樂(lè),喜愛(ài)古制。
連編累牘 牘:古代寫(xiě)字的木片。形容篇幅過(guò)多,文辭長(zhǎng)。
路無(wú)拾遺 見(jiàn)“路不拾遺”。
弟子孩兒 弟子:歌妓,妓女。婊子養(yǎng)的。
刀耕火種 指把草木燒成灰當(dāng)作肥料;就地挖坑播下種子。指原始的農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)。也作“火耨刀耕”。
不置可否 置:擱;放;可:行;否:不行。不說(shuō)對(duì);也不說(shuō)不對(duì)。指不明確表態(tài)。也作“不加可否。”
匡謬正俗 糾正錯(cuò)誤,矯正陋習(xí)。
將伯之呼 指求人幫助。
縱橫天下 在天下任意往來(lái),沒(méi)有阻擋。
知往鑒今 鑒:借鑒。了解過(guò)去作為今天的借鑒。
笑貌聲音 笑貌:表情;聲音:談吐。指人的言談、態(tài)度等。
繁榮富強(qiáng) 繁榮:(經(jīng)濟(jì)或事業(yè))蓬勃發(fā)展;興盛;富強(qiáng):(國(guó)家)生產(chǎn)豐富;力量強(qiáng)大。形容國(guó)家興旺發(fā)達(dá);富足強(qiáng)大。
哀兵必勝 哀兵:由受迫而悲憤地奮起反抗的軍隊(duì)。一說(shuō)“哀;憫也”。憐惜和慈愛(ài)士卒。①指因受欺侮而懷著激憤情緒為正義而戰(zhàn)的軍隊(duì)一定能打勝仗。反引申為由橫遭侵凌殘害而悲憤滿腔的國(guó)家和民族;能奮起抗戰(zhàn);必獲勝利。②慈愛(ài)士卒而得人心者勝。
改惡向善 指不再做惡,重新做好人。
張徨失措 見(jiàn)“張皇失措”。
材優(yōu)干濟(jì) 指才能優(yōu)異,有干練的辦事能力。
雞毛蒜皮 比喻無(wú)關(guān)緊要的小事或毫無(wú)價(jià)值的東西。
書(shū)不釋手 手里的書(shū)舍不得放下。形容勤學(xué)或看書(shū)入迷。
風(fēng)卷殘?jiān)?/a> 大風(fēng)把殘留下的浮云一下子刮走。比喻把殘存的東西掃蕩干凈;也用來(lái)形容很快把食物吃光。
勢(shì)不可為 為:做,干。大勢(shì)已去,無(wú)能為力。
鮮為人知 鮮:很少。很少被人知道。
經(jīng)緯萬(wàn)端 比喻頭緒極多。
記憶猶新 猶:還;仍然。對(duì)過(guò)去的往事仍然刻記得清清楚楚;好像剛剛發(fā)生一樣。形容印象極其深刻。