pīfāyīngguàn

披發(fā)纓冠

披發(fā)纓冠 (披發(fā)纓冠 ) 是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是pī fā yīng guàn，披發(fā)纓冠是中性詞。。。。

披發(fā)纓冠

拼音讀音

拼音pī fā yīng guàn

怎么讀

注音ㄆ一 ㄈㄚ 一ㄥ ㄍㄨㄢˋˊ

繁體披發(fā)纓冠

出處語(yǔ)出《孟子·離婁下》：“今有同室之人斗者，救之，雖被發(fā)纓冠而救之可也?！?/p>

例子淮揚(yáng)之民，方苦昏墊，披發(fā)纓冠而救之，猶恐不及，豈能豫憂運(yùn)道之難處耶！明·張居正《答河道吳公桂芳書(shū)》

用法作定語(yǔ)、狀語(yǔ)；形容人的裝束不整潔。

近義詞被發(fā)纓冠、被發(fā)攖冠

英語(yǔ)rescue somebody in a hurry

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居重馭輕 指人主掌握兵權(quán)以制政權(quán)。
想望豐采 見(jiàn)“想望風(fēng)采”。
不僧不俗 僧：指和尚。指不三不四，不倫不類(lèi)。
棟梁之材 可以做屋棟房梁的材料。比喻能夠擔(dān)當(dāng)重任的人。
敏而好學(xué) 敏：聰明。天姿聰明而且喜好學(xué)習(xí)。
白日見(jiàn)鬼 大白天見(jiàn)到鬼。原比喻官府里清閑、冷落?，F(xiàn)多比喻不可能出現(xiàn)的事。
頓挫抑揚(yáng) 形容詩(shī)文作品或音樂(lè)聲響等高低起伏、停頓轉(zhuǎn)折，和諧而有節(jié)奏。
反治其身 治：整治；身：身體；其身：自身。反而整治自身。指自己反被自己整治的別人的方法所治服。
語(yǔ)不驚人 語(yǔ)：言語(yǔ)，也指文句。語(yǔ)句平淡，沒(méi)有令人震驚的地方。
困而不學(xué) 困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。
滿招損，謙受益 自滿會(huì)招致?lián)p失，謙虛可以得到益處。
白發(fā)蒼蒼 蒼蒼：灰白色。形容年邁而頭發(fā)花白。
鴻儒碩學(xué) 鴻儒：大儒；碩學(xué)：有很多學(xué)問(wèn)的人。泛指學(xué)識(shí)淵博、造詣很深的學(xué)者。
今是昨非 現(xiàn)在是對(duì)的；過(guò)去錯(cuò)了。
不治之癥 治不好的病、絕癥。也比喻無(wú)法挽救的禍患或無(wú)法改正的弊端、錯(cuò)誤。
吉光片羽 片羽：一片羽毛；指吉光身上的一小塊毛皮；吉光：古代傳說(shuō)中的神獸；毛皮為裘；入水?dāng)?shù)日不沉；入火不焦。比喻殘存的極其珍貴的文物。
鈿合金釵 鈿盒和金釵，相傳為唐玄宗與楊貴妃定情之信物。泛指情人之間的信物。
文治武功 政績(jī)和戰(zhàn)功。指治理國(guó)家和對(duì)外用兵都功績(jī)顯著。舊時(shí)多用為對(duì)帝王或重臣的贊譽(yù)之詞。
刻不容緩 刻：片刻；容：容許；緩：延緩；耽擱。一刻也不容許延緩。形容形勢(shì)十分緊迫。
斷織勸學(xué) 原指東漢時(shí)樂(lè)羊子妻借切斷織機(jī)上的線，來(lái)諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
白草黃云 形容邊塞荒漠凄涼的景象。
密鑼緊鼓 鑼聲緊，鼓點(diǎn)密。戲曲開(kāi)臺(tái)前的一陣節(jié)奏急促的鑼鼓。比喻為配合某人的上臺(tái)或某事的推行而制造的氣氛、聲勢(shì)。
山陰道上，應(yīng)接不暇 山陰道：在會(huì)稽城西南郊外，那里風(fēng)景優(yōu)美。原指一路上山明水秀，看不勝看。后用下句比喻來(lái)往的人多，應(yīng)接不過(guò)來(lái)。
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