“理想如珍珠，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡……理想如羅盤，給船舶導引方向，理想如船舶，載著你出海遠行……”
這一字一句，深入我心，叩響我童年的記憶。
回到小學課堂上，當老師提問：“孩子們，每個人都應該有理想，你們有理想嗎？”回答的是一陣歡快而又稚嫩的聲音：“有！”“那你們的理想是什么呢？”老師進一步追問道。“我要當科學家，發(fā)明很多有用的東西。”“我要當警察，為人民服務。”“我要當老師，傳授知識?！薄拔乙敗薄拔乙敗蓖瑢W們的聲音此起彼伏，一聲高過一聲，一浪蓋過一浪。
理想，是孩提時候的熱門話題。它是童年生活的真實剪影，是孩子們對未來的憧憬。透過它，孩子們想象著未來的一切，模擬著長大后的自己。
但遺憾的是，它們的理想大多局限于科學家，警察，教室等職業(yè)之間。
在街邊游蕩的愛玩刀具的混小子，他曾經(jīng)的理想是當一名擊劍手；面館里愛唱歌的老板娘，她曾經(jīng)的夢想是當一名歌星；廚房里吧炒菜動作演繹得活靈活現(xiàn)的家庭主婦，她曾經(jīng)的理想是當一名舞蹈演員；而現(xiàn)在的他們……
他們，都有理想，而且在生活中也不曾忘卻。但，可悲的是他們付出的努力是在太少，還不夠博得理想的青睞。他們自認平凡，能力有限，害怕實現(xiàn)理想的道路上的種種磨難，在困難面前望而卻步，打退堂鼓，使理想變得暗淡無光。
每個人都有理想，但最終又有誰記得最初的理想，還有誰記得年少時信誓旦旦的承諾，還有誰記得那些天真無邪的話語？有多少人，曾視理想為己任，并為之而奮斗？
化學家諾貝爾為了減少挖土工人的工作量，決心發(fā)明炸藥。四年如一日地反復作者統(tǒng)一實驗。在最后一次實驗中，他凝視著燃燒的導火線，緊接著“嘭”的一聲，炸藥爆炸了。當所有人都為他感到惋惜是，諾貝爾從濃煙中跑出并狂呼著“成功了！成功了！”是他那堅持不懈，忘我的精神引領他走向成功。
理想，看起來虛幻而又飄渺，不可觸及，但沒有付出，何談收獲？何談實現(xiàn)？切勿等到白發(fā)蒼蒼時蔡感嘆；曾幾何時，我也有過理想，但在虛無縹緲間消散了。
我們的理想，不應只是口頭話。理想的實現(xiàn)不僅需要奮斗，還需要我們擁有毅力！沒有毅力做后盾的奮斗，也只能是徒然，迎難而上，是我們面對困難的態(tài)度。當然，理想的選擇也得有尺度，理想，應是量身打造，適合個人的，過于高估自己有可能帶來意料不到的麻煩，而過于貶低自己，又會讓自己的才華無處施展，一生碌碌無為。給自己一個適宜的梯度，在這之上盡情的施展自己的才華吧！
理想不是黑白畫----單調、無味；理想不是規(guī)章制度----束縛、守舊；理想不是萬千流水----稍作即逝。
請拿起手邊的筆，放飛你的理想，揮灑你的青春與熱血，活躍你的思維，付出你的行動，譜一曲理想之歌，寫一首理想之詩，秀一幅理想之畫，讓理想不再斑駁，讓理想變得色彩繽紛，讓你記得：我的理想，我努力過。